Alfabetização e letramento para crianças especiais

Sabemos que são grandes as dificuldades encontradas com relação ao ensino aprendizagem destes alunos, seja por limitações físicas, cognitivas e motoras e dessa forma é preciso que se utilizem várias estratégias e frequentes mudanças na prática pedagógica para que sejam atendidas as necessidades particulares de cada aluno o que exige um árduo trabalho de interpretação dos sinais na resposta dos alunos e de pesquisa para fundamentar ações alternativas

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criado em

19/11/2019

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Conteúdo programático:

Introdução
A pessoa com deficiência motora frente ao processo de alfabetização
Pensando a alfabetização da pessoa com deficiência intelectual
Estratégias de ensino na alfabetização da pessoa cega e com baixa visão
Possibilidades de Atendimento nas Salas de Recursos Multifuncionais

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Conheça
o responsável:

Jaqueline Dos Passos Carvalho

Formada em Pedagogia pelo Centro Universitário do Sul de Minas. Pós-graduada em Psicopedagogia Clínica e Institucional, com especialização adicional em Educação Especial e Inclusiva. Atuação focada no desenvolvimento integral do aluno, na aprendizagem significativa e em práticas inclusivas.

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