Construção do conhecimento nas ciências da natureza
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Alfabetização Científica. O ensino de Ciências como investigação. O ensino por investigação. Os conteúdos de Ciências. Ser humano e Saúde. Recursos Tecnológicos. O Ensino de Ciências na Educação Infantil. E o nosso papel em todo este contexto? Refletindo sobre ações. Avaliação no ensino de Ciências e o papel do professor.
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Formada em Pedagogia pelo Centro Universitário do Sul de Minas. Pós-graduada em Psicopedagogia Clínica e Institucional, com especialização adicional em Educação Especial e Inclusiva. Atuação focada no desenvolvimento integral do aluno, na aprendizagem significativa e em práticas inclusivas.
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