TEORIAS E PRÁTICAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL

Conhecimento da história e das concepções de Educação Infantil, as políticas públicas para a educação da infância. As perspectivas de uma pedagogia da infância. Análise contextual e caracterização dos processos organizativos das instituições de educação infantil, os elementos tempo e espaço pedagógicos. Compreensão das estruturas curriculares e as organizações didático-metodológicas da educação infantil. Implicações da ação pedagógica nas interações entre docentes, crianças e comunidade.

Saiba mais.

Assistir aulas deste curso

OBS: *Acesso para cursos grátis

Este curso possui certificado digital de conclusão gratuito.

carga horária

acesso Premium

30 dias

criado em

23/09/2020

Curso completo
com certificado!

Ao concluir este curso, você receberá um certificado digital.

Aumente as suas chances de ser contratado qualificando suas habilidades com certificados.

Saiba Mais

Ver Certificado

Conteúdo programático:

1. CONCEPÇÕES DE INFÂNCIA E INSTITUIÇÕES DE ATENDIMENTO
2. O Surgimento da Infância
3. O Surgimento da Educação Infantil
4. O Surgimento da Infância no Brasil
5. A EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL
6. Legislação
7. A Constituição Federal e a Educação Infantil
8. O Estatuto da Criança e do Adolescente e a Educação Infantil
9. A Lei de Diretrizes e Bases para a Educação Nacional, LDB 9394/96 e a Educação Infantil
10. O FUNDEB e a Educação Infantil
11. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil
12. Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil – RCNEI
13. A Educação Infantil Pós LDB
14. PRINCIPAIS CONTRIBUIÇÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS À PRÁTICA PEDAGÓGICA
15. Pedagogia da Infância: uma Prática com a Criança e para a Criança
16. Um Pouco da História das Pedagogias: a Criança em Foco
17. Rosseau
18. Pestalozzi
19. Fröebel
20. Decroly
21. Montessori
22. Freinet
23. Wallon
24. Piaget
25. Vygotsky

+ Mostrar mais